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鸿儒硕学成语的近义词_反义词_成语接龙_相关词_怎么读

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鸿儒硕学怎么读

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鸿儒硕学的近义词

宏儒硕学 : 指学问渊博的人。

鸿儒硕学的反义词

鸿儒硕学的相关成语

程朱理学 : 指北宋程颢、程颐和南宋朱熹的理学。参见“程朱學派”。

鸿渐于干 : 以次而进,渐至高处。后指始入仕途。

鸿稀鳞绝 : 比喻音信极少。

鸿章巨字

鸿飞雪爪 : 用以指世事变易。

鸿儒硕学的成语接龙

学不可以已 : 学:求学。求学不可停止,即学习是没有止境的。

学不沾洽 : 沾洽:原指雨水沾足,这里指渊博。指学识不够渊博。

学不躐等 : 躐:逾越。学习要由易到难,循序渐进,不能越级而进。

学业有成 : 学业有成就。

学书不成,学剑不成 : 学习书法没学好,学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

学书学剑 : 学文练武。

学以致用 : 为了实际应用而学习。

学优则仕 : 优:有余力,学习了还有余力,就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

学优才赡 : 赡:富足。学问好,又有才气。

学优而仕 : 优:有余力,学习了还有余力,就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

学如不及 : 学习好像追赶什么,总怕赶不上。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

学如不及,犹恐失之 : 学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

学如牛毛,成如麟角 : 牛毛:比喻多;麟角:麒麟的角,比喻少。学的人很多,学成的人极少。形容要学业有成极不容易

学如登山 : 学习象登山一样。比喻要努力攀登,逐步提高。

学如穿井 : 穿:凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中,学到的知识越深也就越难,因此为了获得更深的学问,必须要有百折不挠的进取精神。

学如逆水行舟 : 学习就像在逆水中行船一样,不前进就势必后退。

学富五车 : 五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。

学富才高 : 学识渊博,才能高强。

学成文武艺,货与帝王家 : 艺:技能;货:本指货物或钱币,引申为卖。旧指学成文武全才,以求被皇帝所重用。

学成文武艺,货于帝王家 : 艺:技艺;货:财物。学成文武全才,以求得皇帝的赏识重用

学无师承 : 学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

学无常师 : 求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

学无所遗 : 遗:遗漏。形容学识渊博,无所不晓。

学无止境 : 指学业上是没有尽头的,应奋进不息。

学有专长 : 指具有专门的知识、技能。

学步邯郸 : 学步:学习走路。比喻机械地模仿,不但学不互别人的长处,反而会把自己原有的本事也丢掉。

学浅才疏 : 才能不高,学识不深(多用作自谦的话)。

学海无涯 : 学海:知识。学问的海洋无边无际。

学海无边 : 学问的海洋没有边际。指对知识的学习和研究,永远没有完结的时候。

学海波澜 : 比喻学识渊博的人驰骋于文坛。

学然后知不足 : 学习之后,才知道自己的缺点。

学然后知不足,教然后之困 : 学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。

学然后知不足,教然后知困 : 学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。

学疏才浅 : 才能不高,学识不深(多用作自谦的话)。同“学浅才疏”。

学究天人 : 有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

学老于年 : 指青年人的博学。

学者如牛毛,成者如麟角 : 牛毛:形容多;麟角:麒麟头上的角,形容少。做学问的人很多,成功的人却极少。形容要取得事业上的成功非常不容易。

学而不厌 : 厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。

学而不厌,诲人不倦 : 厌:满足;诲:教导。学习总感到不满足,教导人从不厌倦。

学而不思则罔 : 罔:蒙蔽。只读书不思考就会上当受骗。

学而优则仕 : 优:有余力,学习了还有余力,就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

学而后知不足 : 只有经过学习,才会发现自己的不足

学而时习之 : 学过的内容要经常复习它。

学行修明 : 修明:昌明。学问和品行都很出色。

学识渊博 : 指学识深而且广。

学贯中西 : 形容学问贯通了中国和西方的种种知识。

学贯古今 : 贯:通。学识渊博,通晓古今知识。

学贯天人 : 天人:天道与人世,自然与社会。有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

学贵有恒 : 学习最珍贵的是要有坚持不懈的恒心。

学问思辨 : 指做学问必须广泛的学习、反复地推敲、缜密地思考、明晰地分辨。

学问无止境 : 止境:尽头。学问是没有尽头的。

学际天人 : 天人:天道与人世,自然与社会。有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

学非所用 : 所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。

学非所用,用非所学 : 所学的不是实际工作所用的,有用的又没有学。指学和用脱节背离