形容教师讲课讲得好的成语_四字词语
层次分明 : 层次:事物的次序。事物的次序界限清楚。出口成章 : 说出话来就成文章。形容文思敏捷,口才好。出言成章 : 本意是出言便成为规范,后多用以形容文思敏捷。绘声绘色 : 把人物的声音、神色都描
层次分明 : 层次:事物的次序。事物的次序界限清楚。
出口成章 : 说出话来就成文章。形容文思敏捷,口才好。
出言成章 : 本意是出言便成为规范,后多用以形容文思敏捷。
绘声绘色 : 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
活神活现 : 形容生动逼真,像真的一样。
津津有味 : 津津:兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
没完没了 : 无穷尽。
妙语连珠 : 连珠:串珠。巧妙风趣的话一个接一个。
捧腹大笑 : 用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事,笑得不能抑制。
潜移默化 : 潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
滔滔不竭 : 比喻像流水一样连续不断。
滔滔不绝 : 滔滔:形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。
娓娓动听 : 形容善于讲话,使人喜欢听。
惟妙惟肖 : 肖:相似。描写或模仿的非常逼真。
文思敏捷 : 形容写文章的思路迅速而灵敏。
下阪走丸 : 阪:斜坡;丸:弹丸。在斜坡上往下滚弹丸。比喻说话敏捷流利。
兴高采烈 : 兴:原指志趣,后指兴致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。
行云流水 : 形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。
循循善诱 : 循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
引入歧途 : 歧途:岔路。带到错误的道路上。
余音袅袅 : 形容音乐悦耳动听,令人沉醉。
欲罢不能 : 欲:想;罢:停,歇。要停止也不能停止。
谆谆教导 : 谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
谆谆教诲 : 谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。
神采飞扬 : 形容兴奋得意,精神焕发的样子。