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形容培养人才成功的成语_四字词语

白首北面 : 北面:古以南面为尊,北面为卑,此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。百世之师 : 世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。百年树人 : 树:种植,栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事

白首北面 : 北面:古以南面为尊,北面为卑,此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。

百世之师 : 世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。

百年树人 : 树:种植,栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。

不堪造就 : 指没有培养前途。

不耻下问 : 乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。

长久之计 : 计:计划,策略。长远的打算。

传道受业 : 受:通“授”。传授道理,教授学业。

果行育德 : 以果断的行动培养高尚的道德。

教无常师 : 受教育不必有固定的老师。

口传心授 : 指师徒间口头传授,内心领会。

老师宿儒 : 年纪大而学问渊博的人。

老手宿儒 : 宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

名师出高徒 : 高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

能者为师 : 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

青过于蓝 : 青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

求贤如渴 : 象口渴思饮那样访求贤士。形容罗致人才的迫切。

人才辈出 : 辈出:一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。

孺子可教 : 孺子:小孩子。指年轻人可培养。

世世代代 : 泛指延续的各代。

十年生聚 : 比喻培养实力,为报仇雪耻作长期的准备。

师严道尊 : 本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

师道尊严 : 本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

授业解惑 : 授:教授,传授;惑:疑难。教授学业,解除疑难。

桃李满天下 : 桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。

桃李之教 : 指老师的教诲。

桃李遍天下 : 桃李:桃树和李树,比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。

为人师表 : 师表:榜样,表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

无师自通 : 没有老师的传授就能通晓。

朽木粪墙 : 朽坏的木头,污秽的土墙。比喻没有培养前途的人。

学如穿井 : 穿:凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中,学到的知识越深也就越难,因此为了获得更深的学问,必须要有百折不挠的进取精神。

学无常师 : 求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

熏陶成性 : 熏陶:感化,培养;性:习惯。经常受到某方面的感染而形成的某种习性。

鸦巢生凤 : 乌鸦的窝里生出了凤凰。比喻贫苦人家培养出了才化的人物。

言传身教 : 言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。

一字之师 : 改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

衣钵相传 : 中国禅宗师徒间道法传授,常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。

择其善者而从之 : 择:选择;从:追随,引申为学习。指选择好的学,按照好的做。

尊师重道 : 道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。

尊师贵道 : 尊敬师长,尊重其所传之道。

百折不挠 : 折:挫折;挠:弯曲。比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。

以战去战 : 用战争消灭战争。

以战去战,以杀去杀 : 去:消除。用战争去消灭战争,用严峻的法律禁止人犯法。

以文乱法 : 文:指儒家的经典。引用儒家的经典,非议国家法令。

以文害辞 : 指拘于文字而误解整个语句的意义。

以日为岁 : 过一天象过一年那样长。形容日子很不好过。

以昼卜夜 : 卜:占卜。形容夜以继日地宴乐无度。

以攻为守 : 以进攻作为防御的手段。

以指测河 : 用手指测量河水的深浅。比喻达不到目的。

以手加颡 : 把手放在额上。表示欢欣庆幸。

以是为恨 : 恨:遗憾。把这件事当作遗憾。

以慎为键 : 用谨慎作锁。表示处事十分小心,不以言惹祸。

以战养战 : 利用战争中获取来的人力、物力和财力,继续进行战争。

以杀去杀 : 用严峻的法律禁止人犯法。

以文会友 : 会:结交。指通过文字来结交朋友。

以日为年 : 过一日如同过一年的时间那样漫长难熬。形容心情焦急。亦作“以日为岁”。

以暴易暴 : 以:用;易:改变,更换;暴:残暴。用残暴势力代替残暴势力。指统治者换了,暴虐的统治没有改变。

以手加额 : 把手放在额上。表示欢欣庆幸。

以暴易乱 : 以:用;易:改变,更换;暴:残暴。用残暴势力代替残暴势力。指统治者换了,暴虐的统治没有改变。

以枢应环 : 枢:门轴,引申为重要的部分;环:园形之物,这里比喻空虚。枢立环中,可以周转贯通。超脱是非,故能应付是非。也比喻配合自如。

以杀止杀 : 用严峻的法律禁止人犯法。

以此类推 : 根据这一事物的道理,去推出与此类似的其他事物的道理。

以柔克刚 : 用柔软的去克制刚强的。

以杙为楹 : 杙:小木棍;楹:厅堂前部的柱子。把小木棍当作大柱子用。比喻误将小材作大用。

以死继之 : 不惜牺牲自己的生命来把某事干到底。比喻决心很大。

以毁为罚 : 根据人们的非毁给以惩罚。

以毛相马 : 根据毛色判断马的优劣。比喻从表面上看问题,其所得认识往往与实际不符。

以敌借敌 : 借:利用。用已分化出来的一部分敌人,去争取另一部分敌人。

以权谋私 : 以:凭借;权:权力;谋:谋求;私:私利。用手中的权力牟取私利。

以桃代李 : 比喻以自身去顶替别人。

以日继夜 : 白天接着夜晚,日夜不停。