形容老师讲课讲得好的的成语_四字词语
不悱不发 : 悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。不愤不启 : 愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不
不悱不发 : 悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
不愤不启 : 愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
出口成章 : 说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
春风化雨 : 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
得意门生 : 得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
福至心灵 : 福：幸运。意思是人运气来了，心也变得灵巧了。
恍然大悟 : 恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。
回味无穷 : 回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
绘声绘色 : 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
活神活现 : 形容生动逼真，像真的一样。
豁然开朗 : 豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
教导有方 : 教育引导很有办法。
津津有味 : 津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
举一反三 : 反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
居高临下 : 居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。
聚精会神 : 会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。
侃侃而谈 : 侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。
口若悬河 : 若：好像；悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。
两手空空 : 形容人手头很紧，一个钱也没有。
茅塞顿开 : 茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
妙语连珠 : 连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。
末由也已 : 末：没有；由：遵循。指无方可遵，无章可循。
能言善辩 : 能：善于。形容能说会道，有辩才。
浅显易懂 : 浅显：浅近明显。道理或寓意浅显，容易理解、明白。
全神贯注 : 贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
融合为一 : 渗透整个物体，合为一个整体。
如坐春风 : 象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
如痴如醉 : 形容神态失常，失去自制。
如醉如痴 : 形容神态失常，失去自制。
深入浅出 : 指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
深入显出 : 指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
声情并茂 : 并：都；茂：草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
实事求是 : 指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。
受益匪浅 : 匪：通“非”。得到的好处很多。
滔滔不绝 : 滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。
醍醐灌顶 : 醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。
通俗易懂 : 广大人民群众都能懂得。
娓娓动听 : 形容善于讲话，使人喜欢听。
惟妙惟肖 : 肖：相似。描写或模仿的非常逼真。
闻一知十 : 听到一点就能理解很多。形容善于类推。