形容受教育的成语_四字词语
安详恭敬 : 古时指教育儿童要注意的四点：安定而不轻躁，详审而不疏率，表现要谦恭，心里要有所敬畏。白首北面 : 北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。百世之师 : 世世代代
安详恭敬 : 古时指教育儿童要注意的四点：安定而不轻躁，详审而不疏率，表现要谦恭，心里要有所敬畏。
白首北面 : 北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。
百世之师 : 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
百年树人 : 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
比屋可封 : 意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。
不厌其烦 : 厌：嫌。不嫌麻烦。
不可教训 : 教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。
不堪造就 : 指没有培养前途。
不教之教 : 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
传道受业 : 受：通“授”。传授道理，教授学业。
春风化雨 : 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
春风风人 : 风人：吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。
栋梁之才 : 比喻能担当大事的人才。
断杼择邻 : 孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。
反面教员 : 反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
讽一劝百 : 讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。
父严子孝 : 父亲严格管教子女，子女依顺孝敬父亲。
福至心灵 : 福：幸运。意思是人运气来了，心也变得灵巧了。
画荻教子 : 荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
换骨脱胎 : 原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
教导有方 : 教育引导很有办法。
科班出身 : 比喻具有受过正规教育或训练的资格。
累教不改 : 经过多次教育仍然不改正。
屡教不改 : 多次教育，仍不改正。
孟母三迁 : 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
蒙以养正 : 指从童年开始，就要施以正确的教育。
勤勤恳恳 : 形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
洒扫应对 : 洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
世世代代 : 泛指延续的各代。
为人师表 : 师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
闻一知十 : 听到一点就能理解很多。形容善于类推。
学以致用 : 为了实际应用而学习。
学而不厌 : 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
学非所用 : 所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。
以法为教 : 以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。
有伤风化 : 伤：妨碍、败坏；风化：风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言行。
有教无类 : 类：类别。不管什么人都可以受到教育。
有风有化 : 指有教育意义。
源头活水 : 原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
郑卫之声 : 郑卫：指春秋时的郑国和卫国。指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。因儒家认为其音淫靡，不同于雅乐，故斥之为淫声。