形容讲课好的成语_四字词语
别有天地 : 天地：境界。比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。不悱不发 : 悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。不愤不启 :
别有天地 : 天地：境界。比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
不悱不发 : 悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
不愤不启 : 愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
不知不觉 : 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。
不绝如缕 : 绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
不见经传 : 经传：指被古人尊崇为典范的著作。经传上没有记载。后常指人没有名声或论述没有根据。
层出不穷 : 层：重复；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。
出口成章 : 说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
出言成章 : 本意是出言便成为规范，后多用以形容文思敏捷。
得意门生 : 得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
废话连篇 : 形容文章或言谈中不必要的废话太多。
风趣横生 : 形容十分幽默、诙谐。
福至心灵 : 福：幸运。意思是人运气来了，心也变得灵巧了。
个人主义 : 自私自利。
哄堂大笑 : 形容全屋子的人同时大笑。
回味无穷 : 回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
回肠荡气 : 回：回转；荡：动摇。使肝肠回旋，使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。
绘影绘声 : 形容叙述或描写生动逼真。
绘声绘色 : 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
绘声绘影 : 形容叙述或描写生动逼真。
活灵活现 : 形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。
活龙活现 : 形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。
活神活现 : 形容生动逼真，像真的一样。
教导有方 : 教育引导很有办法。
津津乐道 : 津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。
津津有味 : 津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
锦囊佳句 : 锦囊：用锦做成的袋子，古人多用以藏诗稿。指优美的诗句。
举一反三 : 反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
侃侃而谈 : 侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。
慷慨激昂 : 慷慨：情绪激动；激昂：振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。
咳唾成珠 : 咳唾：咳嗽吐唾沫，比喻谈吐、议论。“咳”也写作“欬”。比喻言辞精当，议论高明。也形容文词极其优美。
口吻生花 : 比喻谈吐文雅。
口若悬河 : 若：好像；悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。
扣人心弦 : 扣：敲打。形容事物激动人心。
枯燥乏味 : 枯燥：单调无趣。指单调缺乏情趣兴味。
枯燥无味 : 枯燥：单调。形容单调，没有趣味。
令人捧腹 : 捧腹：捂着肚子。让人捂着肚子。形容笑得很厉害。
令人神往 : 令：使，让；神往：心神向往。使人非常向往。
没完没了 : 无穷尽。
妙不可言 : 妙：美妙。形容好得难以用文字、语言表达。