不明事理 : 明：明白，懂得。不懂得事物的道理。不知丁董 : 比喻不懂事，缺乏知识。不知薡蕫 : 薡蕫：草名，质地柔软可制绳子。比喻不懂事，缺乏知识。不经世故 : 经：经历；世故：人情世事的变故。形容
不明事理 : 明：明白，懂得。不懂得事物的道理。
不知丁董 : 比喻不懂事，缺乏知识。
不知薡蕫 : 薡蕫：草名，质地柔软可制绳子。比喻不懂事，缺乏知识。
不经世故 : 经：经历；世故：人情世事的变故。形容缺乏为人处世的经验。
不辨菽麦 : 分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
初出茅庐 : 茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。
对牛鼓簧 : 比喻对不懂事理的人讲理或言事。常含有徒劳无功或讽刺对方愚蠢之意。同“对牛弹琴”。
毛羽未丰 : 比喻力量不足，条件还不成熟。
年幼无知 : 年纪小，不懂事。
乳臭未干 : 臭：气味。身上的奶腥气还没有退尽。对年轻人表示轻蔑的说法。
少不更事 : 少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。
少不经事 : 少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。
世故人情 : 为人处世的道理。
天真无邪 : 邪：不正当。心地善良纯洁，没有不正当的想法。
童言无忌 : 旧俗迷信于新年时厅堂多贴此四字，意指孩子说话不必忌讳，即使说了不吉利的话也无妨碍。
徒劳无功 : 白白付出劳动而没有成效。
忘其所以 : 指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
新学小生 : 指治学时间不长，见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。
幼稚可笑 : 头脑简单，让人发笑。
鹤林玉露 : 笔记。宋代罗大经作。十八卷。主要记述南宋中期的历史掌故和文坛轶闻。《四库全书总目》称“其体制在诗话、语录、小说之间”。书中涉及文人交往，诗文评论资料较多。
白面书生 : 指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
对牛弹琴 : 讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。
顿开茅塞 : 顿：立刻；茅塞：喻人思路闭塞或不懂事。比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
以汤沃沸 : 汤：开水；沃：浇；沸：滚，开。拿开水去制止沸腾。比喻处理方法不对，不但不能制止，反而助长已成的气势。
以汤沃雪 : 汤：开水；沃：浇。用开水浇雪。比喻效果明显。也比喻事情很容易做。
以沫相濡 : 沫：唾沫；濡：沾湿，湿润。泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
以水投水 : 把一条河里的水倒到另一条河里。比喻事物相似，很难辨别。
以权达变 : 用灵活的态度去适应变化发展的时势。
以泪洗面 : 拿眼泪来洗脸。形容极度忧伤悲痛，终日流泪。
以法为教 : 以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。
以汤止沸 : 用开水去制止水的沸腾。比喻不从根本上着手，对事情没有帮助。
以渴服马 : 使马忍渴受训，从人驱遣。比喻用苛政治民，不能使人真心顺服。
以火去蛾 : 娥喜投火，用火驱赶飞蛾，蛾越多。比喻行为和目的自相矛盾，只能得到相反的结果。
以火救火，以水救水 : 用火来救火灾，用水来救水灾。比喻工作方法不对头，不但不能制止，反而助长其势
以狸至鼠 : 比喻事情不能成功。同“以狸饵鼠”。
以溺自照 : 溺：尿。撒泡尿自己好好照一下。比喻让他人自我检点，看够不够格。多含讥讽之意。
以火止沸 : 比喻处理方法不对，不但不能制止，反而助长已成的气势。同“以汤止沸”。
以玉抵乌 : 比喻有珍贵之物而不知爱重。同“以玉抵鹊”。
以煎止燔 : 用加热来制止燃烧。比喻处理方法不对，反而助长已成之势。
以泽量尸 : 指尸体遍野，可以沼泽为单位计量。极言死人之多。
以火救火 : 用火来救火灾。比喻工作方法不对头，不但无益，反而有害。
以理服人 : 用道理来说服人。
以点带面 : 用一个单位或地方的成功经验来带动许多单位或成片地区的工作。
以白为黑 : 指颠倒是非。
以盲辨色 : 让盲人去分辨颜色。比喻缺乏必要条件，事情无法弄清楚。
以珠弹雀 : 用珍珠弹麻雀。比喻轻重颠倒，得不偿失。
以疏间亲 : 指关系疏远的人离间关系亲近的人。
以狸致鼠 : 狸：猫。捉老鼠用猫作诱饵。比喻事情不能成功。
以疑决疑 : 用疑惑的认识来判断捉摸不定的事物。
以白诋青 : 以白色诋毁青色。比喻用自以为是的偏见去否定别人。
以狸致鼠、以冰致绳 : 用猫招引老鼠，用冰作绳索。比喻事情不能成功。
以玉抵鹊 : 抵，抛掷。比喻有珍贵之物而不知爱重。
以疾掩迟 : 疾：急速，猛烈；迟：迟缓；掩：乘人不备而进袭。用快速的行动方式去袭击动作迟缓的敌方。