怎样用四字成语形容老师_四字词语
蔼然可亲 : 蔼然：对人和善的样子。形容态度和气，使人愿意接近。博学多才 : 学识广博，有多方面的才能。博采众长 : 博采：广泛搜集采纳。从多方面吸取各家的长处。不教之教 : 不以直接的教育方式而进行
蔼然可亲 : 蔼然：对人和善的样子。形容态度和气，使人愿意接近。
博学多才 : 学识广博，有多方面的才能。
博采众长 : 博采：广泛搜集采纳。从多方面吸取各家的长处。
不教之教 : 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
不知不觉 : 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。
才华横溢 : 才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。
才德兼备 : 才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。
抽丝剥茧 : 丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。
出口成章 : 说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
传经送宝 : 经：经典，经验。把成功的经验和办法传送给别人。
春风化雨 : 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
耳提面命 : 不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
废寝忘食 : 废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
福至心灵 : 福：幸运。意思是人运气来了，心也变得灵巧了。
故步自封 : 故：旧；故步：旧时行步之法，引伸为旧法；封：限制在一定的范围内。比喻守着老一套，不求进步。
含辛茹苦 : 辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
和蔼可亲 : 和蔼：和善。态度温和，容易接近。
后继有人 : 继：继承。有后人继承前人的事业。
回肠荡气 : 回：回转；荡：动摇。使肝肠回旋，使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。
绘声绘色 : 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
活神活现 : 形容生动逼真，像真的一样。
教无常师 : 受教育不必有固定的老师。
教导有方 : 教育引导很有办法。
竭尽心力 : 竭：尽，用尽。用尽全部力量。
尽心尽力 : 指费尽心力。
津津有味 : 津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
鞠躬尽瘁 : 指恭敬谨慎，竭尽心力。
扣人心弦 : 扣：敲打。形容事物激动人心。
老蚌生珠 : 原比喻年老有贤子。后指老年得子。
老骥伏枥 : 骥：良马，千里马；枥：马槽，养马的地方。比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。
老马恋栈 : 恋：留恋；栈：马栈。老马不妒忌离开马栈。比喻老年人恋念旧情。也指年老还贪恋官位。
良工心苦 : 良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。
良师益友 : 良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
凛不可犯 : 凛：严肃可敬畏的样子。形容严正而令人敬畏，不容侵犯。
林籁泉韵 : 风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。
埋头苦干 : 专心一意地刻苦工作。
门墙桃李 : 门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
妙趣横生 : 横生：层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。
妙语连珠 : 连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。
默而识之 : 默：不语，不说话。识：记。把所见所闻默默记在心里。